學院英語學科組召開教學質量提升研討會議

發布時間:2021-01-18 來源:教學管理處瀏覽次數:10


1月12日,學院英語學科組以視頻方式召開了五年制高職英語教學質量提升研討會,來自各成員校和鳳凰職教的17名核心組成員參加了本次會議。

本次會議包括二個議題:解讀《江蘇聯合職業技術學院英語課程質量提升試點方案(討論稿)》(以下簡稱《試點方案》)、研討學科組2020年工作總結以及2021工作思路。

英語學科組秘書長李曉暉解讀了《試點方案》?!对圏c方案》是由學院英語學科組組長單位蘇州旅游與財經分院牽頭,在方案擬定過程中,學院領導多次進行指導,部分成員學校也參與了《試點方案》的制訂。

《試點方案》以人才培養目標為導向,以“三個重構”為抓手,深入推進五年制高職英語課程改革。一是重構英語課程內容,以學生的英語能力培養以及未來崗位能力需求為導向,增加應用技能性內容的教學,構建“五年四階段”英語課程內容。二是重構英語網絡課程資源,建設英語網絡課程。網絡課程體系包括分層教學設計和試題庫,并爭取在全院系統內實現資源共建共享,打破地區教學差異,提升學院英語學科整體教學質量。三是重構評價體系。以語言應用能力考核為核心,采取分層動態評價,建立學院五年制高職學生“五年四階動態英語能力評價標準”(Dynamic English Proficiency Evaluation Criteria (4levels)),對標“公共英語等級考試(二級)”、“高等學校英語應用能力考試”,實現不同層級的學生經過學習五年制高職英語,英語應用能力能夠得到最大化提升。

與會教師對試點方案進行了研討,一致認為《試點方案》改革力度大,“三個重構”操作性強,能帶動學院所有辦學點單位參與改革。與會老師希望方案實施前,能開展相關針對性的教師培訓,整體提升學院英語教師的教學能力和水平。

與會老師還聽取了關于五年制高職英語新教材設計理念和基本框架的介紹,對學科組2020年工作總結以及2021年工作思路進行了研討。



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